教育行業(yè)自動(dòng)化案例
云科智造憑借對(duì)機(jī)床等機(jī)加工設(shè)備及工藝的深入了解，運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)的深度應(yīng)用，軟件技術(shù)的研發(fā)能力，多年的智能制造項(xiàng)目規(guī)劃實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，成功的為教育行業(yè)開(kāi)發(fā)了多款智能制造教學(xué)實(shí)踐功能模塊產(chǎn)品，提供了多種組合形式的智能制造整體解決方案。
■ 智能制造從“教育”培育未來(lái)
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，從“制造”邁向“智造”，是世界各國(guó)制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，無(wú)論是德國(guó)提出的“工業(yè)4.0 ”還是中國(guó)提出的“中國(guó)制造2025”都為制造業(yè)的發(fā)展指明了方向。
中國(guó)智能制造戰(zhàn)略的核心之一就是人才培養(yǎng)，近年來(lái)國(guó)家和地方政府相繼出臺(tái)了一系列政策和措施，持續(xù)加大力度支持教育尤其是職業(yè)教育，以期為中國(guó)智能制造培養(yǎng)大量的高素質(zhì)專業(yè)人才。
云科智能制造（沈陽(yáng)）有限公司（簡(jiǎn)稱“云科智造”）以自主研發(fā)的智能立體庫(kù)、智能AGV、自動(dòng)化上下料系統(tǒng)、智能信息化管理軟件等產(chǎn)品為核心，憑借對(duì)機(jī)床等機(jī)加工設(shè)備及工藝的深入了解，運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)的深度應(yīng)用，軟件技術(shù)的研發(fā)能力，多年的智能制造項(xiàng)目規(guī)劃實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，成功的為教育行業(yè)開(kāi)發(fā)了多款智能制造教學(xué)實(shí)踐功能模塊產(chǎn)品，提供了多種組合形式的智能制造整體解決方案。
經(jīng)過(guò)6年多的努力，累計(jì)獲得教育行業(yè)智能制造項(xiàng)目訂單近億元，直接或間接合作的院校近20所，為各院校在人才培養(yǎng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)提供了有力的支撐，并在重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域起到了示范效應(yīng)，得到了廣大師生的一致認(rèn)可。
■ 教育行業(yè)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
■ 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及特點(diǎn)
教育行業(yè)項(xiàng)目全方位模擬現(xiàn)實(shí)工廠作業(yè)流程，主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、信息化，打造“迷你版”的數(shù)字化智能工廠。
智能工廠構(gòu)成：
功能模塊：
項(xiàng)目特點(diǎn)：
■ 教育行業(yè)案列
■ 合作院校
云科智造直接或間接參與智能制造項(xiàng)目院校：
